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Cours de maths 5e · Chapitre 6

Les triangles

La somme des angles à 180°, les triangles particuliers, l'inégalité triangulaire et les droites remarquables.

I) La somme des angles

Dans TOUT triangle, la somme des trois angles vaut 180°.

\[\widehat{A} + \widehat{B} + \widehat{C} = 180°\]

A B C la somme fait toujours 180°

💡 C'est ce qui permet de trouver le troisième angle dès qu'on connaît les deux autres — la question la plus fréquente du chapitre.

Exemple 1 : trouver le troisième angle

Dans un triangle, \(\widehat{A} = 47°\) et \(\widehat{B} = 68°\). Combien mesure \(\widehat{C}\) ?

✅ Voir la correction

\[\widehat{C} = 180° - 47° - 68° = 180° - 115° = 65°\]

💡 Astuce : additionne d'abord les deux angles connus, puis soustrais une seule fois. Moins de calculs, moins d'erreurs.

II) Les triangles particuliers

Isocèle

deux côtés égaux

et les deux angles à la base sont égaux

Équilatéral

trois côtés égaux

et trois angles de 60°

Rectangle

un angle de 90°

les deux autres font 90° à eux deux

💡 Ces propriétés découlent toutes des 180°. Pour l'équilatéral : \(180 \div 3 = 60\). Pour le rectangle : \(180 - 90 = 90\) restants à partager.

Exemple 2 : un triangle isocèle

Un triangle isocèle a un angle principal de 40°. Combien mesurent les deux angles à la base ?

✅ Voir la correction

Les deux angles à la base sont égaux. Il reste :

\[180° - 40° = 140°\]

À partager en deux parts égales :

\[140° \div 2 = 70°\]

Chaque angle à la base mesure 70°.

Vérification : \(40 + 70 + 70 = 180\) ✔

III) L'inégalité triangulaire

Un triangle n'existe pas toujours. Pour qu'il soit constructible :

Le plus grand côté doit être inférieur à la somme des deux autres.

💡 L'image : pour fermer le triangle, les deux petits bâtons doivent pouvoir se rejoindre au-dessus du grand. S'ils sont trop courts, ils n'y arrivent pas — et s'ils font exactement la bonne longueur, ils s'aplatissent sur le grand côté : le triangle est « plat », donc inexistant.

Exemple 3 : constructible ou non

Peut-on construire un triangle de côtés 8 cm, 5 cm et 2 cm ?

✅ Voir la correction

Le plus grand côté mesure 8 cm. La somme des deux autres :

\[5 + 2 = 7 \qquad\text{et}\qquad 7 < 8\]

Non, ce triangle n'existe pas.

💡 On compare toujours le plus grand côté à la somme des deux autres — pas deux côtés au hasard.

IV) Les droites remarquables

Médiatrice d'un côté

perpendiculaire passant par son milieu

Hauteur issue d'un sommet

perpendiculaire au côté opposé

Médiane issue d'un sommet

rejoint le milieu du côté opposé

Bissectrice d'un angle

le partage en deux angles égaux

hauteur médiane

⚠️ Ne confonds pas hauteur et médiane : la hauteur est perpendiculaire au côté, la médiane rejoint son milieu. Elles ne se confondent que dans un triangle isocèle ou équilatéral.

À toi de jouer

  1. Dans un triangle, deux angles mesurent 55° et 72°. Combien mesure le troisième ?
  2. Un triangle isocèle a deux angles à la base de 50°. Combien mesure le troisième angle ?
  3. Peut-on construire un triangle de côtés 6 cm, 6 cm et 11 cm ?
  4. Quelle droite passe par un sommet et par le milieu du côté opposé ?
✅ Voir les réponses
  1. \[180° - (55° + 72°) = 180° - 127° = 53°\]

  2. \[180° - (50° + 50°) = 80°\]

  3. \(6 + 6 = 12\), et \(12 > 11\) : oui, il est constructible (de justesse).

  4. La médiane.

Ce qu'il faut retenir

  • La somme des angles d'un triangle vaut toujours 180°.
  • Isocèle : deux angles à la base égaux · équilatéral : trois angles de 60° · rectangle : les deux angles aigus font 90° ensemble.
  • Un triangle existe si le plus grand côté est inférieur à la somme des deux autres.
  • Hauteur = perpendiculaire · médiane = vers le milieu · médiatrice = perpendiculaire au milieu · bissectrice = coupe l'angle en deux.
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